???

? ? ? 距離開(kāi)學(xué)還有一天，開(kāi)學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和孩子而言，都是個(gè)大事件哦。愉快的假期生活就要結(jié)束了，　孩子經(jīng)過(guò)假期的休息，重新開(kāi)始康復(fù)中心的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：

　一、著裝

　　初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下建議，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/strong>

　　1.衣著宜輕便，不要過(guò)于繁瑣，避免幼兒入廁和活動(dòng)時(shí)不便。

　　2.由于早晚溫差大，建議來(lái)中心時(shí)給幼兒穿厚一點(diǎn)的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便更換。

　　3.每天晚上聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過(guò)多或過(guò)少。

　　4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止春季感冒。

　　5.有特殊情況或幼兒特殊體質(zhì)及時(shí)與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。

　　二、飲食

　　孩子經(jīng)過(guò)假期的休息，重新開(kāi)始幼的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：

　　1、幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程，可能要上火，在中心會(huì)出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)反饋給老師。

　　2、建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會(huì)對(duì)上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。

　　3、增加活動(dòng)量，及時(shí)補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時(shí)間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

　　4、幼兒的情況及時(shí)與教師聯(lián)系，以便及時(shí)引導(dǎo)和教育。

　　三、情緒

　　重新開(kāi)始集體生活，孩子們會(huì)感覺(jué)有諸多方面的不適應(yīng)，因此會(huì)在情緒上表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)此我們建議如下：

　　1、家長(zhǎng)表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡康復(fù)中心，喜歡康復(fù)中心的教師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。

　　2、堅(jiān)持送孩子來(lái)中心，防止幼兒因借口不來(lái)中心造成幼兒入學(xué)困難，幼兒情緒也會(huì)因此受到影響。

　　3、幼兒不開(kāi)心時(shí)要給孩子一個(gè)正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

　　4、對(duì)幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵(lì)，保證幼兒能夠愉快的來(lái)中心。

　　5、每天和幼兒交流中心快樂(lè)的事，讓幼兒從中心生活中體驗(yàn)成功，這樣會(huì)增強(qiáng)幼兒在中心的愉快情緒，以便順利來(lái)上學(xué)。

　　6、對(duì)幼兒難以撫平的情緒家長(zhǎng)及時(shí)與教師進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快入學(xué)。

　　四、交往

　　孩子重新回到康復(fù)中心，面對(duì)小伙伴和教師，在與同伴交往中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，但如果我們成人能夠正確引導(dǎo)，孩子會(huì)很快擁有更多的朋友。

　　1、每天和孩子聊聊康復(fù)中心的老師和小朋友。

　　2、指導(dǎo)幼兒正確與同伴進(jìn)行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突，能夠友好相處。這樣會(huì)擁有更多的朋友。

　　3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時(shí)家長(zhǎng)要給予正確積極的疏導(dǎo)，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。

　　4、個(gè)別情況與教師練習(xí)，我們會(huì)及時(shí)給予關(guān)注。