語言是人類重要的交流工具，但對于自閉癥兒童來說，語言缺陷嚴重阻礙他們?nèi)谌肷鐣Z言訓練也是很多家長的一大煩惱。語言發(fā)育遲緩是指這樣一個事實，即發(fā)展中的兒童的語言理解和表達能力明顯落后于他們相應年齡應該達到的標準。在幼兒期和學齡前，主要表現(xiàn)為開始說話較晚，語言發(fā)展進程緩慢，語言表達能力明顯低于正常同齡兒童。

有很多原因?qū)е潞⒆拥恼Z言障礙，找到原因廣州語言干預才能有的放矢，對語言和言語障礙的干預可以通過口肌訓練、理解訓練、表達訓練等方式進行。日常生活訓練需要輕松自然，語言指導也要逐步體會和積累。禁止為訓練而訓練，強迫孩子拼命練習，這樣會讓他們有壓力，反而會適得其反。

1.口肌訓練。通過觸覺的調(diào)節(jié)、舌運動訓練、唇運動練習等讓孩子嘴部周圍的的感知能力和運動能力得到鍛煉。

2.理解訓練。語言發(fā)育遲緩的孩子會伴隨著理解能力差，。建議制作不同的卡片，如水果、動物、人物、卡通等，訓練孩子的認知能力和改善語言發(fā)育遲緩的癥狀。

3.表達訓練。日常生活中，要隨時隨地和孩子進行語言交流，從簡單的發(fā)音到復雜的句子，比如從媽媽、奶奶等重疊詞到吃飯睡覺。

觀察、等待和傾聽是很好的廣州語言干預方法，在理解兒童方面起著非常重要的作用，也是臨床證明對兒童實用的方法。它對于了解孩子興趣和需求、激發(fā)孩子交流溝通興趣、促進兒童語言和社交發(fā)展都有非常重要的作用。

語言發(fā)育遲緩的原因很多，常見的有原發(fā)性的以及繼發(fā)性的，有的孩子可能有心理疾病，建議及時去醫(yī)院，根據(jù)孩子的具體情況選擇合適的方式及時干預。家屬要多和孩子進行語言交流，根據(jù)孩子的具體情況幫助恢復語言表達能力。