一、什么是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見原因。

若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。?若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。

特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙二種。前者能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，后者對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。

當(dāng)患兒開始學(xué)語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)言缺陷即顯示出來(lái)，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語(yǔ)句十分生澀難懂?；純簩?duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語(yǔ)言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說(shuō)完整的句子等。

二、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的典型癥狀

1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴(yán)重時(shí)，患兒不會(huì)講話。

2、發(fā)聲困難多表現(xiàn)為講話緩慢、費(fèi)力、含糊不清，但無(wú)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。

3、語(yǔ)言困難表現(xiàn)為不能用單詞或語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿，不理解別人的言語(yǔ)。病人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。

4、失語(yǔ)癥是一種由大腦病變引起的言語(yǔ)功能障礙。運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥時(shí)有表達(dá)障礙，不能說(shuō)出想說(shuō)的話，以手勢(shì)表達(dá)意愿，但無(wú)發(fā)聲困難。感覺性失語(yǔ)癥是理解障礙，不能記起有關(guān)的單字和詞匯，但說(shuō)話能力正常。

我們可以通過下表對(duì)照孩子的語(yǔ)言能力進(jìn)行更加具體的判斷，如果在相應(yīng)的年齡內(nèi)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，家長(zhǎng)就要警惕孩子是否出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育的問題了。

三、引起兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病因

1、聽覺損傷

聽覺是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要途徑。如果聽覺受損，兒童在無(wú)法充分接受語(yǔ)言刺激、無(wú)法形成完整的言語(yǔ)聽覺鏈的情況下，要實(shí)現(xiàn)較好的語(yǔ)言發(fā)展很困難。

2、社交障礙

語(yǔ)言是在生活中、在人與人交往中發(fā)展起來(lái)的，如果在兒童交往中對(duì)其他人語(yǔ)言刺激不關(guān)心，其語(yǔ)言發(fā)展必受影響。自閉癥兒童就是這一情況的典型代表。

3、智力障礙（精神發(fā)育遲緩）

智力障礙是語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童所占比例最大的病因。對(duì)于智力障礙兒童來(lái)說(shuō)，聽覺理解、言語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)言理解等多方面都比普通兒童遲緩一些。

4、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙

此類障礙包括：1、發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，即語(yǔ)言的接受（理解）與年齡相符，但有語(yǔ)言的表達(dá)障礙。2、發(fā)育性感覺性失語(yǔ)，與成人失語(yǔ)癥和后天損傷所致的兒童失語(yǔ)不同，是在描述語(yǔ)言的接受（理解）和發(fā)出（表達(dá)）同時(shí)極度遲緩的病例中使用的用語(yǔ)。

5、構(gòu)音器官異常

構(gòu)音器官異常是指以腦性癱瘓為代表的構(gòu)音運(yùn)動(dòng)異常、以腭裂為代表的構(gòu)音器官異常等。

6、語(yǔ)言環(huán)境的不良

此類兒童本身沒有語(yǔ)言障礙，但在其發(fā)育早期被剝奪或脫離語(yǔ)言環(huán)境，導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩，例如狼孩。

就社會(huì)環(huán)境因素來(lái)看，缺乏刺激的環(huán)境、不良ID居住環(huán)境、不適當(dāng)?shù)娘嬍?、不良的衛(wèi)生習(xí)慣及醫(yī)療照護(hù)不足等，這些社會(huì)環(huán)境因素對(duì)每個(gè)孩子也有不同程度的影響。

7、特定性語(yǔ)言發(fā)育遲緩

如兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，則被稱為特定性語(yǔ)言發(fā)育遲緩，目前原因尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)，一般認(rèn)為先天因素所致。

四、治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的特效藥

相信很多家長(zhǎng)也有這個(gè)疑問，目前到底有沒有治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的特效藥呢？

答案是：沒有，如果說(shuō)有“特效藥”的話，那就是言語(yǔ)訓(xùn)練。

前文其實(shí)已經(jīng)提到了兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病因，我們可以看到雖然都是語(yǔ)言發(fā)育問題，但是引起它的病因卻是各種各樣的，所以可以肯定的是沒有哪種藥一定能治療語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問題。

對(duì)待兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)首先要做的是找到根本原因，然后對(duì)癥治療，才能最優(yōu)的解決孩子的問題。尤其是這類疾病，切不可將單純依靠吃藥作為治療的方式。所以如果您看到某廣告上宣傳自己有可以治療語(yǔ)言發(fā)育遲緩的特效藥，一定不要相信。

五、語(yǔ)言發(fā)育遲緩更需要專業(yè)診療

1-2歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)切勿麻痹大意，對(duì)于孩子遲遲不會(huì)說(shuō)話的情況而應(yīng)提高警惕。如果發(fā)現(xiàn)孩子3-4歲還存在語(yǔ)言障礙的情形，應(yīng)及時(shí)帶孩子到專門的兒童醫(yī)院尋求幫助，讓醫(yī)生對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育狀況做出系統(tǒng)、全面的開學(xué)評(píng)估，避免孩子的生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。

但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話，或者五六歲說(shuō)話不清楚，?這才急于求醫(yī)，往往延誤了矯正和治療的最佳階段，最終承受痛苦的依然是孩子。