一般人對(duì)觸覺刺激的反應(yīng)通常有兩種：
有些孩子是因?yàn)槌錾昂蟀l(fā)生缺氧情況而導(dǎo)致觸覺神經(jīng)系統(tǒng)受到損害，或是因?yàn)閶雰簳r(shí)期很少被抱，少有被觸摸鍛煉的機(jī)會(huì)，以至觸覺神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不成熟，由此就造成這樣或那樣的觸覺功能失調(diào)，進(jìn)而影響其一生的發(fā)展。
在其他感覺開始運(yùn)作前，胎兒的觸覺已首先發(fā)揮作用。
胎兒2個(gè)月時(shí)，唇部出現(xiàn)最原始的感覺細(xì)胞末梢神經(jīng)小體，如碰其唇，會(huì)出現(xiàn)規(guī)避反射。
4個(gè)月時(shí)，上唇和舌頭被觸摸，則出現(xiàn)吮啜動(dòng)作，如手心被觸，出現(xiàn)抓握反射，如碰觸腳底，腳趾會(huì)動(dòng)，膝和髖關(guān)節(jié)出現(xiàn)屈曲動(dòng)作。
7個(gè)月時(shí)則會(huì)吸吮拇指。
嬰兒的防御反應(yīng)很強(qiáng)，識(shí)別反應(yīng)剛開始發(fā)展。
嬰兒對(duì)觸覺的接收經(jīng)常與其他感覺混淆，此即共感現(xiàn)象。
所以，做嬰兒按摩時(shí)，需同時(shí)對(duì)他說話，因?yàn)槁曇魰?huì)增加?jì)雰簩?duì)觸感的感受性 ，運(yùn)用感覺統(tǒng)合的觀念，可大提升孩子的整體發(fā)展。
幼兒會(huì)走路之后喜歡把玩東西，觸覺辨識(shí)能力快速發(fā)展。
幼兒觸摸到東西，拿來看看；看到東西，又伸手觸摸它。
這個(gè)階段幼兒將觸摸印象與視覺影像配對(duì)，建立正確的形狀知覺。
此階段觸覺防御系統(tǒng)與辨識(shí)系統(tǒng)同等重要。
學(xué)前兒童喜愛玩各式啟智靈益智玩具，辨識(shí)系統(tǒng)發(fā)展終于超越防御系統(tǒng)，學(xué)習(xí)能力有突破性發(fā)展。
既然觸覺對(duì)于寶寶成長有如此的重要性，那么，我們先來了解一下孩子的觸覺發(fā)展指標(biāo)。
寶寶出生一周，觸覺敏感性已經(jīng)得到很大的發(fā)展，寶寶對(duì)身體接觸，特別是對(duì)手心和腳心的接觸非常敏感。
大人用手輕觸寶寶的手心和腳心，寶寶會(huì)有反應(yīng)。
一周后，寶寶對(duì)觸摸和包裹的方法也十分敏感，喜歡柔軟而不是粗糙的感覺，不喜歡被粗魯?shù)拿А?/span>
舒適的尿布和柔軟的衣物布料會(huì)比粗糙的衣服更讓寶寶安靜。
由于先天反射還沒消失，會(huì)經(jīng)常攥著拳頭。
寶寶伸出大拇指或食指，寶寶會(huì)抓握。
大人將手指或能發(fā)出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握，同時(shí)會(huì)主動(dòng)伸出小手拍打玩具，玩具在手中停留的時(shí)間延長。
給寶寶提供玩具，但以質(zhì)地柔軟的布玩具為佳。
大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸完善，條件反射性反應(yīng)逐漸消失，會(huì)主動(dòng)伸手抓住逗引他的東西。
多和寶寶玩耍，拿東西逗寶寶抓握，他會(huì)主動(dòng)伸手抓握。
觸覺越來越敏銳，對(duì)人的撫摸和抱抱很敏感。
抱寶寶的時(shí)候宜輕柔，力度大或者用力不當(dāng)時(shí)寶寶感覺不舒服時(shí)會(huì)有排斥等表現(xiàn)，喜歡和爸爸媽媽和看護(hù)他的親人的接觸。
陌生人和寶寶互動(dòng)，寶寶明顯不喜歡，而爸爸媽媽的擁抱會(huì)讓寶寶感覺安全舒服。
看到東西伸手就去抓，不管什么都會(huì)往口里放；手的動(dòng)作從被動(dòng)到主動(dòng)，由不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確。
給寶寶準(zhǔn)備一些能拿著、搖著、轉(zhuǎn)著玩的玩具，如皮球、不倒翁、塑料娃娃、喇叭、鈴鐺等等，觀察寶寶是否流暢地抓握玩耍。
手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，能將眼睛看到的和自身的身體動(dòng)作建立聯(lián)結(jié)反應(yīng)，寶寶清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動(dòng)狀。
向?qū)殞氉龉砟?，觀察寶寶會(huì)試圖模仿與否；和寶寶對(duì)坐，問寶寶五官位置，讓寶寶指五官；剛開始可能會(huì)知錯(cuò)，但經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練，寶寶可以準(zhǔn)確指出五官。
孩子9個(gè)月時(shí)，能用眼睛去找從手中掉下的東西，手上拿著一根小棒去敲打另一個(gè)物品，尤其喜歡敲打能發(fā)出聲音的玩具。
寶寶的的手指會(huì)更加靈活，如果玩具掉到桌下面，還會(huì)知道去尋找丟掉的玩具。
在碗里放一些小珠子，引導(dǎo)寶寶抓起，觀察寶寶能否順利抓握。
這時(shí)寶寶常常是小手高高舉起，過一段時(shí)間小手才會(huì)慢慢放下來，最后才能“甩開膀子”行走自如。這是寶寶在依靠小手尋找平衡。
寶寶開始對(duì)自己排泄器官的觸覺信息開始敏感，會(huì)有意識(shí)地用手觸摸排泄器官，解便的過程會(huì)讓寶寶感到快意。
逐步走向規(guī)范的活動(dòng)。
這個(gè)時(shí)期，在人類對(duì)觸覺刺激的兩大反應(yīng)中，當(dāng)識(shí)別系統(tǒng)的發(fā)展終于超越了防御系統(tǒng)時(shí)，學(xué)習(xí)能力將有突破性的進(jìn)展。
這時(shí)，所要做的就是為寶寶提供各種安全玩具讓他把玩，以促進(jìn)手的辨識(shí)能力的發(fā)展，同時(shí)輔助視知覺，從而進(jìn)一步推進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的提高。
此外，父母還要經(jīng)常與寶寶一起游戲，開展有意義的對(duì)話和互動(dòng)，這對(duì)于寶寶觸覺的發(fā)展都是大有裨益的。
1-3歲
嘗試各式各樣的環(huán)境和物品
1、為寶寶提供各種操作性玩具
七巧板、積木、樂高都是不錯(cuò)的選擇，讓寶寶通過插、串、旋轉(zhuǎn)、拆卸等不同的動(dòng)作，逐步摸索出用哪只手更自如，用哪只手配合更好。
在接觸各種各樣玩具的過程中，孩子能夠體驗(yàn)到不同的玩具的不同特性，并且嘗試著通過手部與眼部的合作，提高寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力。
2、讓全身都能獲得觸覺刺激
除了讓寶寶的雙手能受到觸覺刺激以外，身體的其他部位也渴望獲得觸覺刺激。
為此，就可以讓寶寶在棉被上來回翻滾，或是把毛毯當(dāng)作披風(fēng)將全身裹起來玩，這樣就可以滿足寶寶整個(gè)身體對(duì)觸覺感受的需求了。
3、幫助寶寶好睡眠
柔軟的玩具可以使孩子神經(jīng)放松，產(chǎn)生舒適的感覺。當(dāng)寶寶情緒激動(dòng)、難以入眠時(shí)，可以讓他抱著柔軟的娃娃入睡。
還可以和寶寶做一些小游戲幫助寶寶入睡，例如在燈光柔暗的臥室里，讓寶寶躺在舒適的毛毯上，用清潔臉部專用的軟刷由上而下地刷孩子的四肢及腹部，每處刷10下，然后讓寶寶翻過身成趴狀，以同樣的方式再刷10下，不知不覺中，寶寶就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
另外，2～3歲的寶寶開始對(duì)自己排泄器官的觸覺信息開始敏感，會(huì)有意識(shí)地用手觸摸排泄器官，解便的過程會(huì)讓寶寶感到快意。
這時(shí)候，父母就可以開展排便訓(xùn)練了。
如果寶寶偶爾疏忽把大小便解到了衣服上，父母切記不要大呼小叫，應(yīng)該用緩和的語氣告訴寶寶，告知他下次要小心，早點(diǎn)告訴父母，去廁所的過程要加緊等注意事項(xiàng)。
3-6歲
逐步走向規(guī)范的活動(dòng)
1、 提供豐富的美工材料
這個(gè)時(shí)期寶寶的觸覺興趣已經(jīng)從自己的身體集中到手部。
他總是喜歡用手去探索新的物體，什么都想摸一摸、碰一碰，甚至由于好奇心的驅(qū)使，將好好的物品拆開而不能復(fù)原。
對(duì)于此情形，爸媽不要忙于制止或批評(píng)，應(yīng)當(dāng)在了解了孩子的心理以后，為其創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，使其動(dòng)手的欲望得到正當(dāng)?shù)男埂?/span>
家長可為寶寶準(zhǔn)備各種手工材料(色紙、面團(tuán)等)，讓他們粘貼、揉搓出不同的造型。
還可以陪寶寶一起玩沙，沙子是一種粗糙的東西，是打通觸覺神經(jīng)通路的極佳媒介，多玩這種游戲，可增進(jìn)孩子觸覺的敏銳性。
2、培養(yǎng)寶寶的生活自理能力
隨著寶寶一天天地長大，他的觸覺、動(dòng)覺以及小肌肉協(xié)調(diào)能力都已經(jīng)基本發(fā)展成熟，父母就要放手讓寶寶自己完成力所能及的事情，比如吃飯、穿脫衣服。
通過生活習(xí)慣的訓(xùn)練，有助于寶寶身體各部位的觸覺辨識(shí)能力，同時(shí)也能積極順應(yīng)寶寶在幼兒園的集體生活。
讓寶寶每天在輕拍、撫揉的溫情中入睡，從撫摸、輕拍的召喚聲中快速醒來，讓孩子泡泡澡，用軟軟的沐浴海綿揉搓寶寶的身體。
一起外出的時(shí)候，要記得將溫暖的大手握住寶寶的小手，上班出門之前，親親寶寶的額頭、貼貼寶寶的臉，這些都能讓寶寶感受到你對(duì)他的愛。
3、水中尋寶
為了增進(jìn)寶寶的觸覺辨別能力，你可以和寶寶一起玩水中尋寶的游戲：把一些不同大小和形狀瓶子和蓋子放入水中，讓寶寶在水中摸索著將其配對(duì)。
如果寶寶較大了，為了增加游戲的挑戰(zhàn)性，可在水中放入一些沐浴液(要保證對(duì)寶寶的皮膚沒有傷害)，使水面上產(chǎn)生泡沫以遮擋寶寶的視線。
這樣，不僅增加了游戲的趣味而且又進(jìn)一步使寶寶的觸覺感受性得到了鍛煉。